sesión 1: Recursos digitales y trabajo docente
Moderadora: Cláudia Pereira
Maria Carmen Sarceda Gorgoso
Co-autores: María del Mar Sanjuán Roca; Santiago López Gómez; Milena Villar Varela
Recursos digitales de apoyo a la labor docente en la formación del profesorado especialista de Formación Profesional: oportunidades para la innovación educativa y el desarrollo competencial
Clara Macarena Ponce Romero
Alfabetización crítica en IA para docentes de Educación Infantil: criterios para un uso profesional responsable
Eva María Barreira-Cerqueiras
Co-autores: Raquel Mariño-Fernández, Beatriz García-Antelo, Lourdes Mella-Méndez,
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El uso de IA en la metodología docente del profesorado de FP en España: un análisis de los factores asociados a su adopción"
Laura Rego-Agraso
Co-autor : María-Luisa Rodicio-García
A percepcións do futuro profesorado sobre as implicacións da intelixencia artificial nas aulas de formación profesional
Sandra Cristina da Silva
Co-autor: Castioni Remi
Alfabetización crítica en IA en la formación docente: un análisis de las competencias anunciadas en los cursos de la plataforma AVAMEC a la luz del marco de referencia brasileño
sesión 2: IA en la formación y plataformas de e-learning
Moderador: Moisés Ferreira
Rafael de Azevedo Palhares
Co-autores: João Geraldes ; Paulo Neto; Pedro Pinheiro
Alfabetización en Inteligencia Artificial en la formación del ingeniero de producción: un análisis de los currículos de universidades federales brasileñas
Maria Luisa Silva
Competencias digitales y alfabetización en IA en la formación para el trabajo: el DISHE-PT+ Barometer en la enseñanza superior portuguesa
Paolo Antonio Arredondo Castillo
Co-autor: Antoni Navío Gámez
Alianzas estratégicas en los ecosistemas de aprendizaje de la Formación Técnico-Profesional: desarrollo de competencias en los ecosistemas de aprendizaje técnico-profesional en el contexto de robótica, automatización e IA.
Célia Sampaio
Co-autores: Catarina Luzia de Carvalho; Ana Daniela Silva
Empleabilidad de Gestión Personal de la Carrera: Una Intervención a Distancia con Estudiantes de Último Curso de Educación Superior
sesión 3: Formación, trabajo y grupos vulnerables
Moderadora: Marta Santos
Elisabete Serapicos
Inteligencia Artificial en la formación profesional inclusiva: potencialidades y riesgos de nuevas desigualdades en el aprendizaje
Ana Almeida
Co-autores: Andreia Mota; João Leite
La IA como instrumento al servicio de la inclusión de personas con discapacidad e incapacidades en la Formación Profesional y en los Servicios Públicos
Adolfo Pena Prieto
Percepción de las personas desempleadas sobre sus derechos ante la selección de personal mediante Inteligencia Artificial
Andrea Lizeth Palada González
Co-autor: Nicolás Avendaño-Carballo
El papel de la ia en el proceso de contratación. Un análisis centrado en las personas con discapacidad el contexto español